Bordás József dob-művész, zenepedagógus, a szeminárium házigazdája, 20 év zenetanári tapasztalatait kívánja átadni egy egész napos szakmai előadás keretében.
Célja a magánoktatásban, vagy állami oktatásban jelenlevő képzett vagy önképzett dobtanárok motiválása, a nyitott, személyre szabott mai modern doboktatás megismertetése.
A tanulási nehézséggel (olvasás, számolás, írás) vagy mentális zavarokkal együtt élő növendékek oktatása módszertanának bemutatása, és a különböző személyiségek illetve a nemek közti differenciálás átadása.
A szeminárium során az alábbi témaköröket mutatja be és illusztrálja az Artisjus- pedagógus díjas művész:
- rövid és hosszútávó egyénre szabott pedagógiai program megvalósítása a könnyűzenei doboktatásban
- a diszlexia, diszgráfia és a diszkalkulia kezelése a doboktatásban, kottaolvasásban
- a 3-8 év közötti gyermekek doboktatási mechanizmusa
- a rosszul berögződött technikai, testtartási problémák kezelése
- az autizmus, és az asperger-szindrómás kiemelkedő tehetségek képzése
- a klasszikus oktatásban tanuló növendékek bevonása a dobfelszerelésen való könnyűzenei játékba
- a klasszikus ütőtanárok és a könnyűzenei doboktatás viszonya és lehetőségei a továbbképzésre
- a növendék kottaolvasásának motiválása
- a tehetség felismerése, annak megfelelő kibontakoztatása
- a kiemelkedő tehetség fejlesztése és a megfelelő időben való átadása más tanár számára
- értékelés, jutalmazás, motiválás különböző életkorú növendékek számára (3-65 év)
- a 30 és 70 év közötti felnőttképzés pedagógiai programja